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Die Übung eines gesellschaftlichen Imaginären Abstract (updated)
Name that can easily go onto 2 lines
Author that can easily go onto 2 lines as well
- Titel
- Die Übung eines gesellschaftlichen Imaginären Abstract (updated)
- Untertitel
- Eine Untersuchung der Beteiligung der deutschen Bundesregierung an dem NATO-Manöver Fallex 66 (1966) hinsichtlich ihrer Modalität, Fiktionalität und Immersivität.
- Autor/in
- Beschreibung (de)
- „Fallex 66 war die dritte von zwölf biennalen Stabsrahmenübungen, die zwischen 1962 und 1982 durch die NATO organisiert wurden. Während des Kalten Krieges fanden Übungsmanöver regelmäßig statt, um mit bedingter Truppenbewegung Prozesse der Mobilisierung zu simulieren, Alarm- und Evakuierungspläne zu testen, aber auch um
Souveränität zu demonstrieren. Als solche waren sie wichtiger Teil der damaligen Abschreckungsstrategie. Die deutsche Bundesregierung beteiligte sich an diesen durch
Zivilverteidigungsübungen, um Möglichkeiten der „politischen Mitwirkung an Konsultationen und Entscheidungsfindungen der NATO auszuloten und Erfahrungen im Bereich Krisenmanagement und -kommunikation zu sammeln. Im Jahre 1966 fand diese Übung erstmals im jüngst fertiggestellten offiziellen Ausweichsitz der Bundesregierung etwa 30 Kilometer südlich von Bonn, dem Regierungsbunker Ahrweiler, statt.Neu an dieser Übung war jedoch nicht nur die Verlegung in den Regierungsbunker Ahrweiler, sondern auch der Wunsch, im Rahmen der nationalen Übung den jüngsten Entwurf für die Notstandsgesetze zu testen [...] Um den Einsatz der Notstandsgesetze im Kriegsfalle zu erproben, schritt man zu einer ungewöhnlichen Methode: 33 Mitglieder des Deutschen Bundestags und des Deutschen Bundesrates simulierten als Gemeinsamer Ausschuss – das in jenem Gesetz vorgesehene legislative Gremium – für vier Tage im Regierungsbunker Ahrweiler den „gedachten Verlauf“ eines dritten Weltkrieges.”
„Die Sorge, dass durch die Implementierung der Notstandsgesetze ein Hebel zur Totalisierung des Staates juristischen Niederschlag im Grundgesetz finden könnte, wurde dabei durch das ungewöhnliche Verfahren der Übung in dem sich durch Abschottung auszeichnenden Bunker noch verstärkt. Der Aufenthalt der PolitikerInnen wurde so nicht nur Übung der Notstandsgesetze, sondern auch Symbol einer intransparent agierenden Politik. [...] Wie ich zeigen werde, werden auch der Raum der Übung und die TeilnehmerInnen selbst zu einem fiktionstragenden Medium. Deswegen stellt die Übung eine nicht-rationale, sondern affektiv und ästhetisch wirkende Form der Wissensvermittlung dar.”
- „Fallex 66 war die dritte von zwölf biennalen Stabsrahmenübungen, die zwischen 1962 und 1982 durch die NATO organisiert wurden. Während des Kalten Krieges fanden Übungsmanöver regelmäßig statt, um mit bedingter Truppenbewegung Prozesse der Mobilisierung zu simulieren, Alarm- und Evakuierungspläne zu testen, aber auch um
- Beschreibung (en)
- „How do imaginaries claim normativity? A society can only function if enough people envision the same imaginary, says Castoriadis. I claim, that new imaginaries need to be exercised, if they are to claim normative power. This paper investigates a homogenization process of a social imaginary: In the 1966 German civil defense exercise Fallex 66, 33 members of the West German parliament simulated the at this point intensely disputed Emergency Laws. This paper argues that the fusion of fictional and real elements in the exercised scenario, combined with a bodily and affective immersion in a bunker setting had the power to shift a social imaginary. By presenting the Emergency Laws in a conservative patriarchal imaginary landscape, the exercise induces a normative shift in the social perception of the Laws. This paper sheds a leftist light on the struggle, highlighting the political bias of the exercise, as well as giving a new vocabulary to the left critique of that time. With a unique conceptual set-up, this paper investigates the imaginaries transported by and the means of their production in the civil defense exercise. Hereby, I suggest a methodical set for the analysis of social imaginaries at the cutting surface of aesthetics, affect theory, contemporary history, and social philosophy.”
- Kategorie
- Schlagworte
- Datierung
- 03.06.2020
- Sprache
- Ort: Institution
- Titel
- Die Übung eines gesellschaftlichen Imaginären Abstract (updated)
- Urheberrechtshinweis
- © Jandra Böttger
- Rechtsschutz/Lizenz
- Freigabe Nutzung HfG
- Medienersteller/in
- Beziehung/Funktion
- Projektleiter/in
- Semester
- Studiengang
- Typ der Abschlussarbeit
- Archiv-Signatur
- HfG HS 2020 03
- Externes Archiv
- Importiert am
- 31.03.2025
- Übergeordnete Sets
- 1
Die Übung eines gesellschaftlichen Imaginären Einleitung
Name that can easily go onto 2 lines
Author that can easily go onto 2 lines as well
- Titel
- Die Übung eines gesellschaftlichen Imaginären Einleitung
- Untertitel
- Eine Untersuchung der Beteiligung der deutschen Bundesregierung an dem NATO-Manöver Fallex 66 (1966) hinsichtlich ihrer Modalität, Fiktionalität und Immersivität.
- Autor/in
- Beschreibung (de)
- „Fallex 66 war die dritte von zwölf biennalen Stabsrahmenübungen, die zwischen 1962 und 1982 durch die NATO organisiert wurden. Während des Kalten Krieges fanden Übungsmanöver regelmäßig statt, um mit bedingter Truppenbewegung Prozesse der Mobilisierung zu simulieren, Alarm- und Evakuierungspläne zu testen, aber auch um
Souveränität zu demonstrieren. Als solche waren sie wichtiger Teil der damaligen Abschreckungsstrategie. Die deutsche Bundesregierung beteiligte sich an diesen durch
Zivilverteidigungsübungen, um Möglichkeiten der „politischen Mitwirkung an Konsultationen und Entscheidungsfindungen der NATO auszuloten und Erfahrungen im Bereich Krisenmanagement und -kommunikation zu sammeln. Im Jahre 1966 fand diese Übung erstmals im jüngst fertiggestellten offiziellen Ausweichsitz der Bundesregierung etwa 30 Kilometer südlich von Bonn, dem Regierungsbunker Ahrweiler, statt.Neu an dieser Übung war jedoch nicht nur die Verlegung in den Regierungsbunker Ahrweiler, sondern auch der Wunsch, im Rahmen der nationalen Übung den jüngsten Entwurf für die Notstandsgesetze zu testen [...] Um den Einsatz der Notstandsgesetze im Kriegsfalle zu erproben, schritt man zu einer ungewöhnlichen Methode: 33 Mitglieder des Deutschen Bundestags und des Deutschen Bundesrates simulierten als Gemeinsamer Ausschuss – das in jenem Gesetz vorgesehene legislative Gremium – für vier Tage im Regierungsbunker Ahrweiler den „gedachten Verlauf“ eines dritten Weltkrieges.”
„Die Sorge, dass durch die Implementierung der Notstandsgesetze ein Hebel zur Totalisierung des Staates juristischen Niederschlag im Grundgesetz finden könnte, wurde dabei durch das ungewöhnliche Verfahren der Übung in dem sich durch Abschottung auszeichnenden Bunker noch verstärkt. Der Aufenthalt der PolitikerInnen wurde so nicht nur Übung der Notstandsgesetze, sondern auch Symbol einer intransparent agierenden Politik. [...] Wie ich zeigen werde, werden auch der Raum der Übung und die TeilnehmerInnen selbst zu einem fiktionstragenden Medium. Deswegen stellt die Übung eine nicht-rationale, sondern affektiv und ästhetisch wirkende Form der Wissensvermittlung dar.”
- „Fallex 66 war die dritte von zwölf biennalen Stabsrahmenübungen, die zwischen 1962 und 1982 durch die NATO organisiert wurden. Während des Kalten Krieges fanden Übungsmanöver regelmäßig statt, um mit bedingter Truppenbewegung Prozesse der Mobilisierung zu simulieren, Alarm- und Evakuierungspläne zu testen, aber auch um
- Beschreibung (en)
- „How do imaginaries claim normativity? A society can only function if enough people envision the same imaginary, says Castoriadis. I claim, that new imaginaries need to be exercised, if they are to claim normative power. This paper investigates a homogenization process of a social imaginary: In the 1966 German civil defense exercise Fallex 66, 33 members of the West German parliament simulated the at this point intensely disputed Emergency Laws. This paper argues that the fusion of fictional and real elements in the exercised scenario, combined with a bodily and affective immersion in a bunker setting had the power to shift a social imaginary. By presenting the Emergency Laws in a conservative patriarchal imaginary landscape, the exercise induces a normative shift in the social perception of the Laws. This paper sheds a leftist light on the struggle, highlighting the political bias of the exercise, as well as giving a new vocabulary to the left critique of that time. With a unique conceptual set-up, this paper investigates the imaginaries transported by and the means of their production in the civil defense exercise. Hereby, I suggest a methodical set for the analysis of social imaginaries at the cutting surface of aesthetics, affect theory, contemporary history, and social philosophy.”
- Kategorie
- Schlagworte
- Datierung
- 03.06.2020
- Sprache
- Ort: Institution
- Titel
- Die Übung eines gesellschaftlichen Imaginären Einleitung
- Urheberrechtshinweis
- © Jandra Böttger
- Rechtsschutz/Lizenz
- Freigabe Nutzung HfG
- Medienersteller/in
- Beziehung/Funktion
- Projektleiter/in
- Semester
- Studiengang
- Typ der Abschlussarbeit
- Archiv-Signatur
- HfG HS 2020 03
- Externes Archiv
- Importiert am
- 30.03.2025
- Übergeordnete Sets
- 1
Pedagogies of digital archives
- Titel
- Pedagogies of digital archives
- Autor/in
- Beschreibung (de)
- Präsentation von Víctor Fancelli Capdevila, Digital Archivist beim ORC für der Schwerpunkt Connecting People im Rahmen des Workshop on New Media Art Archiving 2025, ein 3-Tägige Workshop, die in Februar 2025 in ZKM stattfand.
- Beschreibung (en)
- Presentation by Víctor Fancelli Capdevila, Digital Archivist at ORC for Connecting People part of the Workshop on New Media Art Archiving 2025, a 3-day workshop that took place in February 2025 at ZKM.
- Kategorie
- Typ des Projekts/Werks
- Schlagworte
- Datierung
- 07.02.2025
- Mitwirkende
- Dank an
- Sprache
- Technik/Verfahren/Formate
- Reveal.js
- Ort: Institution
- Ort
- ZKM Medientheater
- Stadt
- Land
- Beteiligte Institution(en)
- Internetlinks
- Titel
- Pedagogies of digital archives
- Titel (en)
- Pedagogies of digital archives
- Urheberrechtshinweis
- Víctor Fancelli Capdevila
- Rechtsschutz/Lizenz
- Medienersteller/in
- Beziehung/Funktion
- Medien-Beschreibung
- Präsentation für den Workshop on New Media Art Archiving: Connecting People
- Medien-Beschreibung (en)
- Presentation for the Workshop on New Media Art Archiving: Connecting People
- Importiert am
- 11.02.2025
- Übergeordnete Sets
- 1
Pedagogies of digital archives
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Author that can easily go onto 2 lines as well
- Titel
- Pedagogies of digital archives
- Autor/in
- Beschreibung (de)
- Präsentation von Víctor Fancelli Capdevila, Digital Archivist beim ORC für der Schwerpunkt Connecting People im Rahmen des Workshop on New Media Art Archiving 2025, ein 3-Tägige Workshop, die in Februar 2025 in ZKM stattfand.
- Beschreibung (en)
- Presentation by Víctor Fancelli Capdevila, Digital Archivist at ORC for Connecting People part of the Workshop on New Media Art Archiving 2025, a 3-day workshop that took place in February 2025 at ZKM.
- Kategorie
- Typ des Projekts/Werks
- Schlagworte
- Datierung
- 07.02.2025
- Mitwirkende
- Dank an
- Sprache
- Technik/Verfahren/Formate
- Reveal.js
- Ort: Institution
- Ort
- ZKM Medientheater
- Stadt
- Land
- Beteiligte Institution(en)
- Internetlinks
- Titel
- Pedagogies of digital archives
- Titel (en)
- Pedagogies of digital archives
- Urheberrechtshinweis
- Víctor Fancelli Capdevila
- Rechtsschutz/Lizenz
- Medienersteller/in
- Beziehung/Funktion
- Medien-Beschreibung
- Präsentation für den Workshop on New Media Art Archiving: Connecting People
- Medien-Beschreibung (en)
- Presentation for the Workshop on New Media Art Archiving: Connecting People
- Importiert am
- 11.02.2025
- Übergeordnete Sets
- 1
A Man Who Cleans a statue
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- Titel
- A Man Who Cleans a statue
- Titel
- A Man Who Cleans a statue
- Urheberrechtshinweis
- ©Hyeonju Lee
- Importiert am
- 22.04.2025
- Übergeordnete Sets
- 0
A Man Who Cleans a Statue
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- Titel
- A Man Who Cleans a Statue
- Titel
- A Man Who Cleans a Statue
- Urheberrechtshinweis
- ©Hyeonju Lee
- Importiert am
- 22.04.2025
- Übergeordnete Sets
- 0
A Man Who Cleans a Statue
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- Titel
- A Man Who Cleans a Statue
- Titel
- A Man Who Cleans a Statue
- Urheberrechtshinweis
- ©Hyeonju Lee
- Importiert am
- 22.04.2025
- Übergeordnete Sets
- 0
Eröffnung 2025
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- Titel
- Eröffnung 2025
- Datierung
- 22.04.2025
- Titel
- Eröffnung 2025
- Titel (en)
- Opening 2025
- Urheberrechtshinweis
- © Staatliche Hochschule für Gestaltung Karlsruhe
- Rechtsschutz/Lizenz
- Medienersteller/in
- Beziehung/Funktion
- Importiert am
- 15.04.2025
- Übergeordnete Sets
- 1
Etwas bleibt
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- Titel
- Etwas bleibt
- Autor/in
- Schlagworte
- Datierung
- 2017
- Titel
- Etwas bleibt
- Titel (en)
- What Remains
- Urheberrechtshinweis
- © Elenya Bannert
- Rechtsschutz/Lizenz
- Freigabe Nutzung HfG
- Medienersteller/in
- Beziehung/Funktion
- Alternativ-Text (de)
- Filmstill mit Gebäuden im ländlichen Raum
- Alternativ-Text (en)
- Film still featuring buildings in a rural setting
- Projektleiter/in
- Semester
- Studiengang
- Typ der Abschlussarbeit
- Importiert am
- 19.02.2025
- Übergeordnete Sets
- 0
Etwas bleibt
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- Titel
- Etwas bleibt
- Autor/in
- Kategorie
- Schlagworte
- Titel
- Etwas bleibt
- Urheberrechtshinweis
- © Elenya Bannert
- Rechtsschutz/Lizenz
- Freigabe Nutzung HfG
- Medienersteller/in
- Beziehung/Funktion
- Projektleiter/in
- Semester
- Studiengang
- Typ der Abschlussarbeit
- Importiert am
- 20.07.2018
- Übergeordnete Sets
- 0
Etwas bleibt
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- Titel
- Etwas bleibt
- Autor/in
- Kategorie
- Schlagworte
- Titel
- Etwas bleibt
- Urheberrechtshinweis
- © Elenya Bannert
- Rechtsschutz/Lizenz
- Freigabe Nutzung HfG
- Medienersteller/in
- Beziehung/Funktion
- Projektleiter/in
- Semester
- Studiengang
- Typ der Abschlussarbeit
- Importiert am
- 20.07.2018
- Übergeordnete Sets
- 0
Etwas bleibt
Name that can easily go onto 2 lines
Author that can easily go onto 2 lines as well
- Titel
- Etwas bleibt
- Autor/in
- Kategorie
- Schlagworte
- Titel
- Etwas bleibt
- Urheberrechtshinweis
- © Elenya Bannert
- Rechtsschutz/Lizenz
- Freigabe Nutzung HfG
- Medienersteller/in
- Beziehung/Funktion
- Projektleiter/in
- Semester
- Studiengang
- Typ der Abschlussarbeit
- Importiert am
- 20.07.2018
- Übergeordnete Sets
- 0